地形假设为峡谷，天气情况则是雷暴，一个满编大队和两头危险种进行战斗。峡谷宽度深度、构成物质元素、地表植被、雷暴等级、大队装备战力和危险种类型等等，都进行了很详细的数据标注。

根据这些数据，老教授给出的问题，是不考虑其他任何因素，在已知条件下，战斗持续半小时后，环境会变成什么样子。

“这道题有些复杂，但并没有超出我刚刚所讲的知识范围。”老教授道：“如果你真的听懂了，答出来应该不难。”

虽然这道题是出给李牧的，但其他学生也忍不住暗自计算起来。

可算了没有一会，基本所有人都放弃了。

这是理论课，不用考虑太多现实因素，只用提供的数据分析就够了。可那么一大堆数据，光看着就头晕目眩，想要解出来又哪里是一时半会就能做到。

李睿也尝试了，试完之后很不满，觉得这明显是难为人。

“老师。”李睿忍不住道：“数据这么多，至少要建模分析之后才能看出大概，哪能直接解出来啊。”

其他学生纷纷点头。

开始有人想看李牧笑话，可发现这种难题之后，所有人都有了点同仇敌忾的意思，对李牧更是生出了一种同情心理。

老教授分明就是故意的，想给大家来个下马威。李牧是倒霉，正好撞枪口上。

“你们将来都是要带兵的。”老教授道：“战场上分秒必争，哪来的时间给你们一点点去分析！”

老教授的话很有道理，但故意给学生们下马威也是真。

今天这堂课的主要目的，是让学生们有个大概了解，之前讲的也比较粗浅。这道题是为季度末的测验所准备，要是现在能解出来才怪。

“的确用不着多少时间去分析。”李牧突然开口，直接走到全息屏前，用触点笔把答案写了上去。

“按照已知数据，峡谷至少会塌到一半。再加上雷暴的因素，两种元素会产生反应，从而发生剧烈的爆炸，形成新的元素。另外这些植物通常指长在河床上，可见峡谷下面有地下暗河。这种新元素遇水会发生膨胀，变成的大量的絮状粘稠物……”

李牧写完后放下笔，又认真检查了一遍：“战斗持续半个小时，这个峡谷一定很热闹，会像儿童乐园一样有趣。”

学生们不知道答案是否正确，只看着老教授。而老教授看重李牧写下的那些数据，满脸的不可思议。

“你以前学过？”老教授问李牧。

“没，第一次听。”李牧道：“那几种元素还有植物，以前我听都没听说过，都是您刚才讲的。”

“这不可能！”老教授感觉自己被耍了。

“的确不可能。”李牧道：“您给的已知条件里没有飞行器，这样战斗用不了半个小时，几分钟就可以同归于尽。雷暴引发的元素聚变，破坏力可不是闹着玩的。如果我是带队指挥官，脑子有包才会和危险种在这种峡谷里打。”

看着风中凌乱的老教授，以及目瞪口呆的同学们，李牧心情一下好了起来。

当学霸的感觉，好像还蛮不错的。

二少爷的逆向潘多拉魔盒，缓缓打开了一条缝隙。