“宁震谦！”她跺脚，“她是女孩！女孩！我们说好要把她培养成气质美女！不是舞刀弄枪女军人！”

“不要对女军人有歧视！”宁震谦牵着她手，摸索着安抚，同时为军人说话。

“……”这是给她定罪名了……她无奈地道，“我不是对女军人有歧视，而是，一个女孩，唱唱歌，跳跳舞多好，进部队太辛苦了……”

“进部队也能唱歌跳舞啊！”宁震谦倒是十分高兴，女儿能继承他理想。

“……”陶子无话可说了，知道这个军人家庭里，再多说也是无益，而且宁晋平今晚也挺高兴抓周结果，她再啰嗦不是泼公公冷水吗？如今，她唯一希望是，小囡还小，从此之后一定要对她多加培养，潜移默化，让她注意力不那些刀枪上……

于是她开始刻意地注重培养小囡艺术细胞，带着她听音乐，看舞蹈，甚至疯子一样陪着小囡唱唱跳跳。

小囡本就聪明，音乐影响也是极大，小囡果然对唱歌跳舞很感兴趣，虽然走路还不稳当，但手舞足蹈地，节奏感却不错。

陶子看着自己成果，颇为欣慰。

转眼，小囡三岁。

已经送去幼儿园小班一个星期。

小囡很适应幼儿园集体生活，完全不像别小朋友那样哭得惊天动地。

可是，今天小囡却闯祸了。

刚进幼儿园一周她，就犯事儿把人家小朋友给打了，对方还是男孩……

小男孩被她拿东西给砸到额头，破皮流血还肿起一个包，而她自己除了头发乱了些，可谓是毫发无伤……

陶子厚着脸皮给人家长赔礼道歉，而后便一直板着脸教育小囡，告诉她打架是不对。

小囡却用固执而迷惑眼神看着她，反驳，“他打小囡，会疼！”

意思是，如果她不出手，便会挨打么？

陶子无语，真是反了，不但教不好，还会顶嘴了么？

“小囡！打人是不对！今天必须认错！不然没晚饭吃！”她这一路教育，唇干舌燥，居然一点用也没有，别怪她心狠要体罚！

可是，小囡竟然还是拒不认错！

口口声声辩驳，重复着她道理，“他打小囡！小囡疼！”

“你还咬住不放了？！岂有此理！分明是你把人家打得挂了彩！”陶子并非气恼小囡打了人本身，而是自己居然教育不了小囡，“不准吃饭！关禁闭！什么时候想明白了什么时候有吃！”

气恼之下，回家就把她关进了房里，直到开饭时间也没放她出来。

宁震谦回来，没见女儿如往日一般扑过来迎接爸爸，很是诧异，问陶子，“小囡呢？”

陶子沉着脸，“楼上！关禁闭呢！”

“哦？”宁震谦不觉好笑，“犯了什么大事儿？要关禁闭？”想不到陶子居然也学会了部队这招来管束女儿？

陶子便将她打人事说了，末了，补充道，“犯了错儿认个错儿改正就行了！哪个小孩没犯错？可她非但拒不认错，小小年纪还学会了顶嘴！”

宁震谦从小院里长大，作为男孩，打架这种事再平常不过，院里哪个小孩不是从小打到大？所以，只关注地问了句，“谁打赢了？小囡受伤没？”

“受伤是别人！”陶子哼道，“还真是继承了你优良传统，打架也不比别人差！”

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